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借鉴洋思课堂教学的“三大步六环节”,结合我校实际教学情况,从本学期开始我试行了“三大步七环节”的课堂教学模式.rn“三大步”指的是:先学,后教,当堂训练;七环节即:课前提问、自主学习、合作探究、自学反馈、拓展运用、课堂小结、当堂训练.那我们该如何利用这七个环节,落实新课改要求,充分调动学生的主观能动性,从而达到营造高效课堂的目的呢?