【摘 要】
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词汇是语言最小意义的单位，它是人类思维活动和思想交流的基础。不熟练掌握好词汇，就不可能掌握好英语，掌握词语量的多少对思想表达的丰富性与准确程度有着直接的影响，实践证明，很
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词汇是语言最小意义的单位，它是人类思维活动和思想交流的基础。不熟练掌握好词汇，就不可能掌握好英语，掌握词语量的多少对思想表达的丰富性与准确程度有着直接的影响，实践证明，很多学生由于掌握的词汇较少，或没有掌握记忆生词的方法和技巧，他们没有词汇基础，在英语学习中进步很慢，或者没有进步。在近十年的小学英语教学中，我根据英语词汇有拼读与拼写形式联系、一词多义，多种搭配及习惯用法的特点，使用灵活多变的教学方法，采取精妙设计的教学措施，有效合理地进行词汇教学。
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