【摘 要】
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目的探讨显微外科治疗丘脑肿瘤的疗效,并总结其临床特点。方法我院2009-01-2010-11收治32例丘脑肿瘤患者,采用显微外科治疗,探讨其治疗特点及疗效,总结显微外科治疗丘脑肿瘤
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目的探讨显微外科治疗丘脑肿瘤的疗效,并总结其临床特点。方法我院2009-01-2010-11收治32例丘脑肿瘤患者,采用显微外科治疗,探讨其治疗特点及疗效,总结显微外科治疗丘脑肿瘤的临床应用价值。结果 15例患者（46.9%）行肿瘤全切术,12例（37.5%）行大部分切除术,5例（15.6%）行部分切除术。行显微外科治疗后,患者的短期症状及神经功能明显改善9例（28.1%）,改善11例（34.3%）,无改善9例（28.1%）,转为恶化2例（6.2%）,死亡1例（3.1%）。结论丘脑肿瘤具有病程长的特点,多
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摘 要：化学课程是高中教育阶段的重要学科之一，关系着学生综合素质的提升。文章结合相关教学案例，重点研究新课程背景下优化高中化学总复习教学的方式与途径。 关键词：化学课程；总复习；教学方式；解题能力 中图分类号：G633.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）36-0095-01 高中化学对学生记忆能力、理解能力、思维能力等方面的要求较高，学生必须清楚地了解化学实验现象，
2013年6月26日，一个普通又不平凡的日子，将注定载入郑州大学第一附属医院、乃至全省神经科发展史册。郑州大学第一附属医院神经内科重症监护病房（NICU）经长期积极地筹划和建设在
晋城市自2008年9月以来，率先在全省进行了集体林权制度改革，并取得了较好的成效。总结了该市集体林权制度改革的经验，分析了工作中存在的问题，提出了搞好集体林权制度改革建议。
摘 要：以目标导向为基础探讨高中信息技术教学模式，认为按照教学知识点的不同灵活地采取教学模式，比如讨论式、引导式以及案例教学等方式，能提高学生的学习积极性，改善沉闷的教学氛围，并通过教学实例加以分析。 关键词：目标导向；高中；信息技术；教学模式 中图分类号：G633.67 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）28-0036-01 根据调查显示，一方面高中信息技术教师存在对
班主任工作重在言传身教。语言的交流必不可少，也尤为重要。在育才过程中，如果能适当地与学生进行文字的交流，有时会起到意想不到的效果。
摘 要：化学是一门知识性和科学性很强的学科，教师必须本着科学的态度，准确无误地传授知识，注重培养学生学习兴趣。教学过程既是科学知识传授的过程，也是教师教学艺术性体现的过程，二者相辅相成，缺一不可。化学教学科学性与艺术性相结合，要贯穿于教学的各环节，反映在教学的全过程。因此，我们必须遵循四项原则：一是讲授内容要有科学性、思想性原则；二是教学方法的科学性和艺术性原则；三是教学方法的科学性和艺术性原则；
导电滑环也叫导电环，在工业设备中应用广泛，负责为旋转体输送能源和信号。由于导电环的密封性，其内部导线的通断不便于检测。提出了一种将LabVIEW图形化编程软件应用于导电环通
目的 分析妇产科围术期周围神经损伤的原因、诊断方法和治疗效果.方法 回顾性分析我院2009-01-2011-12妇产科围术期发生周围神经损伤15例患者的临床资料.结果 本组患者围术期
什么样的教育才能使学生具备适应未来社会需要的素质和能力？这是全世界各国教育部门当前需要共同研究的一个问题。科学技术的迅猛发展使社会生活发生了深刻的变化，这种变化对教育提出了不同的要求：从知识的传授改变为能力培养。 教育要培养适应未来发展的人，适应未来发展的人必须是一个“全面发展的人”。“全面发展的人”的内涵包括有自主性、社会性和工具性三个方面。自主性，即能够自主发展，包括培养和发展身体、心理、学