论文部分内容阅读
音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育的必修课。苏霍姆林斯说过：＂音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。＂所以要提供给学生自我表现的机会,进而发展他们的个性和创造力。音乐教师要努力探索音乐教学的规律,让活泼的节奏、优美的旋律去塑造新一代健康而又高尚的灵魂,从而全面有效地提高小学音乐课堂教学效率。