小学生心理健康教育的三条途径

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为了帮助学生解决心理问题,提高学生的心理素质,促进学生健康快乐地成长,采用学校、家庭和学生自我教育三条途径,可以得到良好的教育效果。
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我相信有了温馨的教育,就有胜过十倍的温馨结果在等待着你。我有一绝招就叫:轻轻地告诉您。我一直相信:轻轻的“蜜语”比如雷的呵斥更见功效。  一个刁蛮的小女孩,常常考试不及格,什么事都敢干。居然干完了坏事,还不可一世地说:“咋的,我是班主任李兴泉的亲戚。”她难道真是“皇亲国戚”吗?不,远着呢,八杆子也打不着。  但我不敢鲁莽地批评她说:“别放肆!你也配当我亲戚?”我还是用了我的绝招。一天我找到了她,轻
〔关键词〕 学校管理;以人为本;目标激励;民主管理;自主管理  〔中图分类号〕 G637〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2011)07(A)—0025—01    目标激励  麦克利兰的成就动机理论强调成就需要的满足能够促使个体取得更大的成功。成就需要即指在某种标准下追求优异、寻求成功的欲望。富于成就动机的人有三种性格特点:自己设定挑战性目标;喜欢通过自己的努力解决问题,不
车轮索氏体淬火和火焰连续深层淬火;提高万向接头危险截面受拉内表面处的强度;40Cr钢大件调质水空双介质淬火;轴承钢件细化预处理和降低奥氏体温度;阶梯形夹辊轴由高频环向电流加热淬
〔关键词〕 创造性思维能力;幼儿;操作  材料;感性经验;思考;实践  〔中图分类号〕 G610  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2012)  22—0093—01  创造性思维是一种复杂的心理过程。从儿童心理学的角度来看,幼儿阶段是培养人创造性思维能力的一个关键时期。下面,笔者结合教学实践就培养幼儿创造性思维能力的策略谈一些自己的认识。  一、提供多种操作材料  创造性
<正>数列和不等式是历年高考的热点,由于它们具有"知识上的综合性、题型上的新颖性、方法上的灵活性、思维方式上的抽象性"等特点,学生往往感到解答有一定的难度.其实,证明时
摘 要:采用文献资料法、逻辑分析法从我国群众体育管理角度为切入点,在分析我国群众体育管理的发展方向基础上,提出我国群众体育管理的创新理念,即文化性创新、协调性创新、服务型创新、效益优化创新;提出我国群众体育管理的三条对策,即構建群众体育管理的良性运行机制、统筹兼顾群众体育管理的非均衡发展、完善群众体育管理多元化的管理体制。  关键词:群众体育管理 理念创新 管理体制  中图分类号:G812 文献标
将经过渗氮的钢在含V、Nb、Cr的硼砂浴中浸渍保持,依靠这些元素和钢中的C和N结合形成V、Nb、Cr的碳氮化合物层。随着处理时间延长,若氮全部被消耗,则在碳氮化合物上面形成碳
〔关键词〕 数学教学;计算;故事情境;游戏活动;错误;提升  〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2011)01(B)—0086—01    计算教学是数学教学中的一个重要组成部分,同时,计算能力又是今后学生学习数学的重要基础。但是,计算教学的内容比较抽象,逻辑性比较强,学生感到计算课枯燥、乏味,不感兴趣。那么,如何提高计算教学的趣味性呢?    一