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统觉论作为教育心理学的一个重要理论,有利于帮助教师认识到英语阅读教学中存在的问题,从而指导教师优化教学设计和教学效果评估,帮助学生顺利融合新旧意识团,完成统觉运动。
统觉论在高职英语阅读教学中的启示
【摘 要】
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统觉论作为教育心理学的一个重要理论,有利于帮助教师认识到英语阅读教学中存在的问题,从而指导教师优化教学设计和教学效果评估,帮助学生顺利融合新旧意识团,完成统觉运动。
【机 构】
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信阳职业技术学院
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2019年5期
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