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摘要：当代高校是培养未来社会高素质人才的重要基地，有效做好大学生的管理工作是实现这一目标的重要前提条件。面对大数据时代的到来高校管理人员必须对大学生的思想观念与思维方式的变化这一方面进行针对性的设计新的管理模式，以满足不同年纪学生的不同需求，创设出更顺应形势发展需要的工作管理模式。
关键词：大数据时代;高校学生;学生管理;挑战与对策
引言：
面对大数据时代的到来，不同学生的接受能力与承受能力的差异性会使其产生不同程度的变化，学生思想观念日益复杂，传统模式下的大学生管理工作中的管理模式、管理体系、管理观念等已经难以适应新形势下的快速发展，当代高效大学生的管理工作必须创新多种途径与全新的健全管理体系。
一、大数据时代高校学生管理工作遇到的挑战
（一）管理体制无法适应大数据时代发展
随着社会主义市场经济的繁荣发展，高校管理工作部分职能正逐步转化为服务职能，如传统模式下的毕业计划分配转为自主择业;学费困难资助转为发放助学金、补助向奖励以及勤工俭学、助学贷款等多种新形式途径，有效完成这一系列转变的前提条件是学生管理工作的管理理念和体系需要适应社会发展并做出一系列适当调整，来确保新形势下管理工作的高质量、高效率的执行。
同时，现阶段信息技术手段也在迅速发展，迈入校园。网络给大学生带来的影响无疑是巨大的，其生活方面、学习方面乃至道德品行方面都受互联网潜移默化下的改变。网络技术的发达一方面给高校大学生提供了更为丰富的社会资源与发展领域，但另一方面，也带来了一些不健康且有害的内容，其中一些虚假、具有危害性的信息传播反而使得学生的思想观念受到污染荼毒。
（二）管理工作达不到大数据时代经济全球化的更高要求
现阶段，知识经济全球化正迅猛发展，进程逐步加快，国内高校与多个国家高等学校的交流探讨与合作竞争中，教育管理体系、教育管理观念以及教育管理方式等都面临着全新的难点与挑战。一方面，当前社会大数据背景下的全球一体化使得各国文化交流探讨，较以往相比变得愈发频繁与广泛，国外敌对势力文化不良侵入传播的手段、途径更加多种多样。另一方面，开放环境下的文化交流使得学生受外来国家文化、外来思想观念等的影响日益增加，高校在其中外文化交流探讨的环节上必然会遇到新的难点挑战，需创新管理方式与管理理念、管理目标，最终带来高校大学生管理工作的有效变革。
二、大数据时代高校学生管理工作解决的对策
（一）创新管理制度紧跟大数据时代
现阶段，学生管理工作应建立一套完善、科学、合理且有效的管理工作制度，树立依法治校、党政合一的制度管理意识。当下大多数高校学生管理工作时的制度并不健全，制度的持久性、稳定性与严肃性也得不到基本保障，欠缺应有的权威性，且分层管理协调性较差，学校相关部门的自我保护意识也极容易引起条块分割的冲突矛盾，造成各部门或单位各自为政，导致当代高校大学生管理工作的质量与效率低下。
高校应依据国家相关法律法规，按照学校实际管理情况来制定完善的、健全的管理工作规章制度，并以此为标准规范学生的行为思想，行使有效的，以条为主、直接明确管理的工作机制，创新学生的日常行为管理方式，把校园文化活动、社会实践活动以及日常生活行为管理等方面相结合，提高管理工作的最终效率。针对高校后勤逐步社会化的现状，参与学校管理工作的相关单位与工作人员也应承担对学生管理的工作义务，在学校、承担后勤工作的相关单位或相关工作人员、学生个人以及家庭之间建立起相应的规章制度管理体系，做到责任、权利与利益的有效划分，有利于管理工作的协调一致性，从而依法依规去完善与创新高校大学生管理工作的制度。
（二）转变学生管理工作理念、嚴格高校学生管理要求
大学阶段充斥着学生的人际交往、日常经济、学习生活、毕业就业，诸多压力问题将贯穿学生的整个大学生活。受陌生环境因素影响，部分学生心理承受能力较为脆弱，自我管理能力也比较差，在多种压力重担下，极容易出现患得患失等不良的心理状态，无法找到准确的人生发展目标，迷失在大学生活中。为此，学校应加强对学生的心理辅导工作，将心理辅导机构作为管理工作的拓展部门，引导学生了解自身的错误思想问题，及时为学生进行心理疏导。有效做好学生管理工作需正确引导、发挥学生自身的主观能动性，由传统管理模式下的被动生硬管理，转化为自我管理，强化学生自我约束能力与自主提升的思想观念，树立人文关怀理念，对其进行正确的引导鼓励，帮助学生的身心健康成长与其综合素质能力的全面发展。
管理工作的执行者综合素质能力与专业水平的高低将直接影响到管理工作的质量与效率，提高管理工作的科学性、健全性与合理性，消除管理工作中存在的问题与漏洞，不仅符合大数据背景下改革发展的需要，也是提升教学水平、满足未来社会高素质人才、高专业能力人才培养与成长要求的重要前提条件。学校的稳定高质量发展离不开相关工作人员对大学生实际日常生活和正确思想观念的管理与辅助引导认知。为此，加强相关工作人员的综合素质能力建设，提高高校管理工作体系的健全性、科学性、合理性，是实现高校管理工作高质量与高效率的重要措施。
结束语
当代高校大学生管理工作是一个贯穿于学生整个大学生活的系统工程，其工作体系、工作内容等较为复杂，随着高校招收学生人口与类型的不断增加，管理任务愈发艰巨。高校管理者应注重工作质量与效率，增加对管理工作的责任感与专业能力，牢固以学生为主体，服务于学生的管理理念，才可有效提高学生管理的实效性与针对性。
参考文献
[1]王瑞红.浅析新形势下高校管理者的班级管理艺术[J].赤子：上中旬，2019（24）：151.
[2]李广才等.关于高校学生德育与管理工作创新的探讨[J].中国高教研究，2020，（1）.
关键词：大数据时代;高校学生;学生管理;挑战与对策
引言：
面对大数据时代的到来，不同学生的接受能力与承受能力的差异性会使其产生不同程度的变化，学生思想观念日益复杂，传统模式下的大学生管理工作中的管理模式、管理体系、管理观念等已经难以适应新形势下的快速发展，当代高效大学生的管理工作必须创新多种途径与全新的健全管理体系。
一、大数据时代高校学生管理工作遇到的挑战
（一）管理体制无法适应大数据时代发展
随着社会主义市场经济的繁荣发展，高校管理工作部分职能正逐步转化为服务职能，如传统模式下的毕业计划分配转为自主择业;学费困难资助转为发放助学金、补助向奖励以及勤工俭学、助学贷款等多种新形式途径，有效完成这一系列转变的前提条件是学生管理工作的管理理念和体系需要适应社会发展并做出一系列适当调整，来确保新形势下管理工作的高质量、高效率的执行。
同时，现阶段信息技术手段也在迅速发展，迈入校园。网络给大学生带来的影响无疑是巨大的，其生活方面、学习方面乃至道德品行方面都受互联网潜移默化下的改变。网络技术的发达一方面给高校大学生提供了更为丰富的社会资源与发展领域，但另一方面，也带来了一些不健康且有害的内容，其中一些虚假、具有危害性的信息传播反而使得学生的思想观念受到污染荼毒。
（二）管理工作达不到大数据时代经济全球化的更高要求
现阶段，知识经济全球化正迅猛发展，进程逐步加快，国内高校与多个国家高等学校的交流探讨与合作竞争中，教育管理体系、教育管理观念以及教育管理方式等都面临着全新的难点与挑战。一方面，当前社会大数据背景下的全球一体化使得各国文化交流探讨，较以往相比变得愈发频繁与广泛，国外敌对势力文化不良侵入传播的手段、途径更加多种多样。另一方面，开放环境下的文化交流使得学生受外来国家文化、外来思想观念等的影响日益增加，高校在其中外文化交流探讨的环节上必然会遇到新的难点挑战，需创新管理方式与管理理念、管理目标，最终带来高校大学生管理工作的有效变革。
二、大数据时代高校学生管理工作解决的对策
（一）创新管理制度紧跟大数据时代
现阶段，学生管理工作应建立一套完善、科学、合理且有效的管理工作制度，树立依法治校、党政合一的制度管理意识。当下大多数高校学生管理工作时的制度并不健全，制度的持久性、稳定性与严肃性也得不到基本保障，欠缺应有的权威性，且分层管理协调性较差，学校相关部门的自我保护意识也极容易引起条块分割的冲突矛盾，造成各部门或单位各自为政，导致当代高校大学生管理工作的质量与效率低下。
高校应依据国家相关法律法规，按照学校实际管理情况来制定完善的、健全的管理工作规章制度，并以此为标准规范学生的行为思想，行使有效的，以条为主、直接明确管理的工作机制，创新学生的日常行为管理方式，把校园文化活动、社会实践活动以及日常生活行为管理等方面相结合，提高管理工作的最终效率。针对高校后勤逐步社会化的现状，参与学校管理工作的相关单位与工作人员也应承担对学生管理的工作义务，在学校、承担后勤工作的相关单位或相关工作人员、学生个人以及家庭之间建立起相应的规章制度管理体系，做到责任、权利与利益的有效划分，有利于管理工作的协调一致性，从而依法依规去完善与创新高校大学生管理工作的制度。
（二）转变学生管理工作理念、嚴格高校学生管理要求
大学阶段充斥着学生的人际交往、日常经济、学习生活、毕业就业，诸多压力问题将贯穿学生的整个大学生活。受陌生环境因素影响，部分学生心理承受能力较为脆弱，自我管理能力也比较差，在多种压力重担下，极容易出现患得患失等不良的心理状态，无法找到准确的人生发展目标，迷失在大学生活中。为此，学校应加强对学生的心理辅导工作，将心理辅导机构作为管理工作的拓展部门，引导学生了解自身的错误思想问题，及时为学生进行心理疏导。有效做好学生管理工作需正确引导、发挥学生自身的主观能动性，由传统管理模式下的被动生硬管理，转化为自我管理，强化学生自我约束能力与自主提升的思想观念，树立人文关怀理念，对其进行正确的引导鼓励，帮助学生的身心健康成长与其综合素质能力的全面发展。
管理工作的执行者综合素质能力与专业水平的高低将直接影响到管理工作的质量与效率，提高管理工作的科学性、健全性与合理性，消除管理工作中存在的问题与漏洞，不仅符合大数据背景下改革发展的需要，也是提升教学水平、满足未来社会高素质人才、高专业能力人才培养与成长要求的重要前提条件。学校的稳定高质量发展离不开相关工作人员对大学生实际日常生活和正确思想观念的管理与辅助引导认知。为此，加强相关工作人员的综合素质能力建设，提高高校管理工作体系的健全性、科学性、合理性，是实现高校管理工作高质量与高效率的重要措施。
结束语
当代高校大学生管理工作是一个贯穿于学生整个大学生活的系统工程，其工作体系、工作内容等较为复杂，随着高校招收学生人口与类型的不断增加，管理任务愈发艰巨。高校管理者应注重工作质量与效率，增加对管理工作的责任感与专业能力，牢固以学生为主体，服务于学生的管理理念，才可有效提高学生管理的实效性与针对性。
参考文献
[1]王瑞红.浅析新形势下高校管理者的班级管理艺术[J].赤子：上中旬，2019（24）：151.
[2]李广才等.关于高校学生德育与管理工作创新的探讨[J].中国高教研究，2020，（1）.