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教学诊改,即教学诊断与改进,是不断提高学校管理水平与教育教学质量的过程,更多关注的是人才培养质量问题。人才培养质量是学校长远发展的基础与重要保障,因此推进教学诊改显得尤为重要。由于民办高职院校发展水平不同,且实施自收自支、自负盈亏的管理模式,导致教学诊改工作水平参差不齐,有待进一步加强。要做好教学诊改工作,必须在思想上高度视、在行动上积极推进。