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随新课程改革的不断深入,教学理念的更新推广,有效教学理念的凸显,要求教师不断优化课堂教学的各个环节.课堂提问是必不可少的教学环节之一,“师问生答”的提问模式最为常见,也是出现问题较多的一个教学环节.通过对课堂提问的误区分析,探讨创设有效性提问的策略.
有效设问,构建高效地理课堂
【摘 要】
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随新课程改革的不断深入,教学理念的更新推广,有效教学理念的凸显,要求教师不断优化课堂教学的各个环节.课堂提问是必不可少的教学环节之一,“师问生答”的提问模式最为常见,
【机 构】
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瑞安市第六中学,浙江温州 325200
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2012年8期
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