【摘 要】
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当前对正在实施的高职英语教学活动状况进行分析，我们看到尽管其在整个教学机制创新发展的大背景下，实现了成熟发展和完善构建，但是其与整个时代发展之间，也存在较大差距。本文拟
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题《基于全人教育理念的高职英语角色转变和实现路径的探索》(课题编号:17YB331)
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当前对正在实施的高职英语教学活动状况进行分析，我们看到尽管其在整个教学机制创新发展的大背景下，实现了成熟发展和完善构建，但是其与整个时代发展之间，也存在较大差距。本文拟从高职院校英语教学活动开展状况认知入手，结合校园英语茶吧背后的文化内涵阐述，结合高职院校校园英语茶吧的运行要求认知，从而探究高职院校校园英语茶吧实践教学的具体构想。
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