【摘 要】
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运用科学的方法探究,是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段数学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。探究式学习,从广义来说,它是一种学习方式,是学生
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运用科学的方法探究,是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段数学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。探究式学习,从广义来说,它是一种学习方式,是学生在教师的引导、启发下,积极主动地获取数学知识,认识和解决数学问题的学习实践活动。从狭义来说,是学生在教师的指导下,开展的科学探究活动或课题研究。课程标准从三个方面,即：增进对科学探究的理解、发展科学探究能力、掌握基本的数学方法,来对科学探究主题的内容和学习目标提出了具体的要求。
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