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自立德树人教学实践根本任务提出以来,如何经由教学设计及育人活动增强学生核心素养,成为教师要关注与解决教学难题之一.其中,动手能力作为学生要具备素养,亦需在教学设计及育人活动中予以渗透,保障学生在掌握知识与技能同时可以全面发展.本文通过探析小学美术教学中学生动手能力培养策略,以期提高小学美术教学质量.