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随着信息社会的快速发展和中小学信息技术课的普遍开设,对高师生的信息素养提出了更高的要求。本文以1427名高师生信息素养调查问卷为基础,分析影响高师生信息素养提高的因素,并提出了相关策略。
高师生信息素养的调查与分析
【摘 要】
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随着信息社会的快速发展和中小学信息技术课的普遍开设,对高师生的信息素养提出了更高的要求。本文以1427名高师生信息素养调查问卷为基础,分析影响高师生信息素养提高的因素
【机 构】
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焦作师范高等专科学校
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2004年09期
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