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一次函数专题训练
【出 处】
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数学学习与研究:八年级学生适用
【发表日期】
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2010年3期
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利用信号和噪声的特征值差别,采用奇异值分解技术压制噪声,提出了基于多道相似系数大小来自适应地选择特征值个数,进而进行信号重构,分离信号和噪声,从而达到提高信噪比的目