有效激发学生学习英语的兴趣

来源 :语数外学习(高中英语教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tingyuanzhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习兴趣对一个人的影响是深远的,当一个学生对英语学习产生兴趣时,他积极主动、心情愉快地去学习,而不会觉得是一种沉重的负担。就像孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此,学习的最佳动力就是学习兴趣。我们要如何激发学生的学习兴趣,让他们更喜欢上英语课呢?笔者认为可以从以下几点着手:一、教师要更新教育观念观念即认识问题,这是首先要解决的。对高中英语教师而言,最重要的是教育思想、教育理念的创新,因此,我们必须树立正确的教育观念,了解先进的教育理念。注重学生的全面发展,一切以学生为中心,尤其是“学困生”。
其他文献
有效教学的评价标准是学生是否有效学习,学生是否获得进步和发展。要提高课堂教学的有效性,教师首先应当提高自身素养,学生也应积极参与教学互动,掌握一定的学习策略。一、教
甜玉米以甜、糯、香闻名,但由于不易保存,所以影响市场供应。随着人民生活水平的提高,旅游事业的发展,鲜食甜玉米市场在不断扩大,在城近郊和旅游区种植甜玉米效益将会越来越大。甜
新课改要求高中英语教师引导学生自主学习,有效的引导方法是教师一直在思考的问题。实际上所谓的引导就是给学生创造一个好的学习环境,教师要控制学习环境的氛围,让学生在该
英语教师在如今教育改革的环境下,对于学法和教法的探究十分重要。然而,英语教师对于学法和教法的探究该怎样实现呢?笔者对于教英语的经验做出了以下总结。一、教师素质要提
目的:观察姜黄素对新生大鼠高氧肺纤维化的影响,并探讨姜黄素抑制高氧肺纤维化形成的可能机制,为姜黄素在治疗新生儿支气管肺发育不良方面提供实验依据。   方法:出生12小时内
新型教育模式下,着重强调学生综合素质的发展,这在另一个方面反映出对教师的新要求.在中学英语教学中,教师要采用正确有效的教学方式全方位的关注并教育学生,无论是在学生的
大家都知道,高中阶段,教师往往只注重学生“听、说、读、写”的能力训练,而很少把心思放在翻译教学方面,但“译”也是一种能力与技巧。一、高中英语教学与翻译的关系所谓翻译
全自动化SKB型跳汰机的发展过程分为两个阶段。第一个阶段是对风阀的改进。弗里茨·鲍姆在1891年发表的专利(63331号)中提出了一种风阀。此风阀位于风管与跳汰机之间。风阀
豫豆24是河南省周口地区农科所育成的丰产、抗病、中熟大豆新品种。亲本组合为:[(豫豆15/豫豆10号)F1//(泗豆/周8460)F1]F1///[泗豆11/周8460)F1//(周85054/周8265)F1]F1。1998年4月通过河南省农作物品种审 Yudou 24 is a high-yielding, disea
高中英语教学中,任务型教学是教师引导学生基于提出的学习任务进行学习,能够真正使学生的主体地位和探究能力得到实现和提高。这种教法能促使学生顺利完成有关学习任务,并使