【摘 要】
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党的十九大明确指出,必须把教育事业放在优先发展位置.“三全育人”是高校思想政治教育综合改革工作的总体目标,是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的新时代高校思想政治教育理念.民办高校主要是由上世纪末、本世纪初的公办院校设立的独立院校脱离母体公办院校而来,主要围绕本科人才培养目标、专业技能人才培养布局的人才培养模式来开展本科教育.目前,我国民办院校的教师队伍中,40岁以下的青年教师人数几乎超过了教师总量的一半,因此,探讨青年教师职业道德修养的提升途径,对于在民办院校中推动“三全育人”工作具有重要意义.
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党的十九大明确指出,必须把教育事业放在优先发展位置.“三全育人”是高校思想政治教育综合改革工作的总体目标,是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的新时代高校思想政治教育理念.民办高校主要是由上世纪末、本世纪初的公办院校设立的独立院校脱离母体公办院校而来,主要围绕本科人才培养目标、专业技能人才培养布局的人才培养模式来开展本科教育.目前,我国民办院校的教师队伍中,40岁以下的青年教师人数几乎超过了教师总量的一半,因此,探讨青年教师职业道德修养的提升途径,对于在民办院校中推动“三全育人”工作具有重要意义.
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