【摘 要】
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我国普惠性学前教育发展政策自实施以来,暴露出了政策执行存在偏差、普惠性资源缺口过大的问题,为了解决这些问题,要重视普惠性资源投入,在国家和地方、政府和家庭之间建立合
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我国普惠性学前教育发展政策自实施以来,暴露出了政策执行存在偏差、普惠性资源缺口过大的问题,为了解决这些问题,要重视普惠性资源投入,在国家和地方、政府和家庭之间建立合理的教育成本分担机制、师资保障机制;给予普惠性民办学前教育政策支持,保证普惠性民办学前教育能够健康、持续发展;除此以外,普惠性学前教育政策还应当向农村地区和贫困地区倾斜。
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