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“互联网+”背景下小学教师学习共同体建设研究
“互联网+”背景下小学教师学习共同体建设研究
来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ryuichist
【摘 要】
:
基于对“互联网+”背景下小学教师学习共同体建设的研究,首先,阐述“互联网+”背景下小学教师学习共同体建设面临的挑战。然后,分析小学教师学习共同体建设面临的困境。最后,
【作 者】
:
赵绍宁
【机 构】
:
河北省大城县臧屯乡贾村中心校
【出 处】
:
新一代:理论版
【发表日期】
:
2020年23期
【关键词】
:
“互联网+”
小学教师
学习共同体
【基金项目】
:
廊坊市教育科学“十三五”规划立项课题《互联网时代教师专业发展共同体的实证研究》(主持人:高炳蔚,课题编号:201908003)的阶段性研究成果
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基于对“互联网+”背景下小学教师学习共同体建设的研究,首先,阐述“互联网+”背景下小学教师学习共同体建设面临的挑战。然后,分析小学教师学习共同体建设面临的困境。最后,为在“互联网+”背景下更好完成小学教师学习共同体建设工作,给出强化思维与意识、提升教师专业素养等措施。
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