【摘 要】
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高中阶段的学生所学的课程明显比初中阶段要多,而且一些学科比如化学,虽然课本知识多但是占的课时却很少。有限的时间内,学生需要掌握的知识却不少,加之,高中阶段的学生自主
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高中阶段的学生所学的课程明显比初中阶段要多,而且一些学科比如化学,虽然课本知识多但是占的课时却很少。有限的时间内,学生需要掌握的知识却不少,加之,高中阶段的学生自主的时间很少,这就使得学生对所学知识很难在课下消化、巩固。因此,教师应该提高课堂教学效率,进行有效教学。
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