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本文分析了小康社会对我国高校体育与健康课程的要求和改革的现状,对新的社会转型时期我国高校体育与健康课程性质定位、教学模式、课程内容的选择、课堂教学的创设及课程评价的建立等方面进行了多维论述和系统构建.
社会转型时期高校体育与健康课程改革的多维思考
【摘 要】
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本文分析了小康社会对我国高校体育与健康课程的要求和改革的现状,对新的社会转型时期我国高校体育与健康课程性质定位、教学模式、课程内容的选择、课堂教学的创设及课程评
【机 构】
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成都理工大学体育部
【出 处】
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四川体育科学
【发表日期】
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2005年4期
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