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警惕早期教育“窄化”的学习倾向
警惕早期教育“窄化”的学习倾向
来源 :教育导刊:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaixiaoliyanqiong
【摘 要】
:
在日常生活中,人们习惯把学习看作是求得(书本)知识和技能。其实,学习的指向及其内容是极萁丰富多彩的。所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,就是对学习的另一种诠释。对于学前
【作 者】
:
王小英
【机 构】
:
东北师范大学教科院幼教系教授、博士
【出 处】
:
教育导刊:下半月
【发表日期】
:
2006年12期
【关键词】
:
学习倾向
早期教育
日常生活
学前期儿童
文章
游戏
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在日常生活中,人们习惯把学习看作是求得(书本)知识和技能。其实,学习的指向及其内容是极萁丰富多彩的。所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,就是对学习的另一种诠释。对于学前期儿童来说,更多的是需要去读“无字”之书,需要在生活中、游戏中进行学习。
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