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探索新教法，创高效课堂是当今新课程改革的新趋势，各种教学模式也层出不穷，其中以问题教学法最为受到重视。在课堂中设置不同的问题，以问题来带动学生思考，教学生学会思考，学会学习。而开放性提问则是问题教学法的精髓，特剐是在初中地理的教学中，开放性提问的价值正受到越来越多的教育工作者重视。本文结合笔者多年的初中地理教学经验，就开放性提问在教学中价值进行初步的探讨。