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总评:本节阅读课教学以学生自主阅读实践为基础,教师通过组织丰富多样的阅读实践活动,有意识地增强学生的自主阅读意识,培养学生良好的阅读习惯,激发学生的阅读兴趣,提高学生语言的感受力和表现力。学生在阅读实践中不仅理解了课文内容、有感情地朗读了课文、自觉地进行了阅读积累,而且还感悟了语言的表达形式和朗读的表现方式。课堂教学面向全体,以学生语文发展为目标,较好地体现语文工具性与人文性的整合。