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新课程教学已经实施好多年了,但在具体的教学中,部分老师仍然受着应试教育的影响,对学生综合素质的培养缺少应有的重视.很多老师还是侧重于学生基本知识与技能能力的培养,在教学中仍然实施满堂讲,大题量的练习.本文从高中物理新课程教学的理念出发,谈谈我们日常教学容易轻视的几个问题,变向地总结提高物理新课程教学质量的措施.