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城乡结合部的学校周边环境特殊，学生来源背景多样化，问题较多。班主任要加强对学生特点的了解，注重教育的艺术，才能促进学生的健康发展。本文针对城乡结合部学生的特点，对初中班集体的管理艺术进行思考。
提高城乡结合部地区班级管理工作的实效性
【摘 要】
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城乡结合部的学校周边环境特殊，学生来源背景多样化，问题较多。班主任要加强对学生特点的了解，注重教育的艺术，才能促进学生的健康发展。本文针对城乡结合部学生的特点，对初中班集
【机 构】
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北京市通州区梨园中学
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2010年24期
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