【摘 要】
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本文主要运用文献法、分析法,对中职学校跨栏跑教学中学生胆怯心理的导致因素、应对策略进行了分析与探讨。中职学校体育教学要从实际出发,了解学生的心理特点,遵循技术教学
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本文主要运用文献法、分析法,对中职学校跨栏跑教学中学生胆怯心理的导致因素、应对策略进行了分析与探讨。中职学校体育教学要从实际出发,了解学生的心理特点,遵循技术教学规律,才能更好地实现教学目标。跨栏跑教学可以根据学生的学习特点及运动技能形成规律,灵活进行教学。
This paper mainly uses the literature method and analysis method to analyze and discuss the causes and coping strategies of the cowardice students in hurdle teaching in vocational schools. Physical education in vocational schools should proceed from reality, understand the psychological characteristics of students and follow the laws of technical teaching in order to achieve better teaching objectives. Hurdle race teaching can be based on the learning characteristics of students and the formation of sports skills, flexible teaching.
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在研究2010年成都出土东汉李君及裴君碑释文的基础上,补证当时郡学(石室)即在天府广场东南侧;从碑文可直观了解蜀郡官员分布情况与学校教育概况;当时选拔官员采取推举制,固然
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小雨点儿落到黑黑的瓦房上,瓦片是小雨点儿的滑梯,瞧,他们一边滑一边还发出清脆的笑声;小雨点儿落到小姑娘的小花伞上,小花伞是小雨点儿的蹦蹦床,瞧,他们蹦着跳着,水花四溅,
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