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以教师科研项目作为大学生创新能力培养的依托,针对南华大学核专业本科生开展了创新能力培养实践,探索建立了教师对学生实践创新能力培养的多层次指导模式,让学生“真刀真枪”地解决理论或工程方面的实际问题,使学生的学术素养、科研能力、发展潜力都得到了实质性的提升,实现了本科生创新能力培养目标.
基于教师科研项目的核专业本科生创新能力培养实践
【摘 要】
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以教师科研项目作为大学生创新能力培养的依托,针对南华大学核专业本科生开展了创新能力培养实践,探索建立了教师对学生实践创新能力培养的多层次指导模式,让学生“真刀真枪
【机 构】
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南华大学核科学技术学院,湖南衡阳,421001南华大学 人力资源处,湖南衡阳,421001;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年13期
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