论文部分内容阅读
本研究运用定量的研究方法，对我国各个地区的1092名高校教师的师德影响原因的认可情况进行调查。采用探索性因素分析、验证性因素分析等方法进行数据分析发现，高校教师师德建设，教师较为认可的影响因素有四：学校领导因素、社会认可因素、自我要求因素以及工作理念因素，并指出教师师德建设应该从四个方面入手进行则能够取得较好成果。