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摘
“以学为主”的初中数学课堂教学评价
【摘 要】
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摘 要：新课标要求，要充分发挥学生的主体地位。课堂中“以学为主”的教学方式逐渐代替“以教为主”的教学方式。数学课堂中只有真正做到以学为主，才能够切实提高学生的成绩和学习能力。传统的以教为主的教学方式已经不足以满足学生对知识的需求。本文立足于初中课堂，对“以学为主”的初中数学课堂教学评价进行了分析和研究。 关键词：以学为主;初中数学课堂;教学评价 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年36期
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【摘要】 高中英语是高中阶段所有学科中既重要又基础的学科之一，良好的英语教学不但能够提高学生的英语综合素质，同时又能够切实提高学生的英语成绩。在教师实际开展英语教学过程中，情景教学的应用能够打破传统教学的枷锁，对高中英语教学模式进行革新和发展，高中生在科学、合理、有效的情景中学习，能够全面提升英语综合能力，促使学生英语核心素养形成，本文就高中英语情境教学的有效开展措施进行探究。 【关键词】 高
摘 要：习题是教学中离不开的资源，习题的有效性对教学效果及学生能力培养起着关键作用。怎样的习题才有效？面对大量的习题及资料，如何进行有效整合，又如何进行习题的编写，是保证物理教学效果的关键。 关键词：初中物理;有效习题整合;习题编写 中图分类号： G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）35-199-02 在物理教学中，习题是常用的教学资源。一道好的习题，应具
【摘要】 在新时代的教育背景下，很多生物教师都有了自己独特的教学风格和教学理念，同时自身的人文素养的提升也意义非凡。自身人文素养的丰富，可促使教师对教育观念和教学方法形成不断思考和完善，以提高教师的教育使命感，增强教师的教学信心，得以不断对教育水平的提高。 【关键词】 中学生物 教师 人文素养 提升 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019
【摘要】 在高中英语的学习中，写作是高中生面临的一大难题。很多学生在英语写作时经常言之无物，只会进行词语的堆叠，写出来的作文没有文采，也不能在英语考试中获得加分。归根结底是因为他们缺乏一定的词汇和句子的积累。因此，教师要引导学生进行阅读，以读促写，提高他们的写作水平。为此，本文展开高中英语教学中以读促写教学模式应用的有益探索。 【关键词】 高中英语教学 创新模式 以读促写 应用 【中图分类
【摘要】 随着新课改的不断深化，小学生德智体美劳的均衡发展培养越来越受到重视。花样跳绳运动非常满足小学体育教学的要求，本文内容就是通过花样跳绳在小学体育教学中的可行性分析，探究了适合花样跳绳在小学体育中的具体教学措施以及注意事项。 【关键词】 小学体育 花样跳绳 体育锻炼 【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-
【摘要】 新课程理念下的化学教学，以学生发展为本，培养学生创新精神和实践能力。中学化学教师应充分利用化学实验激发学生的兴趣——通过演示实验的教学方式，培养学生的感知兴趣；通过学生分组实验，培养学生的操作兴趣；通过探究性实验培养学生的探究兴趣；通过改进实验，激发学生的创造兴趣。 【关键词】 新课程理念 化学实验 兴趣 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-77
【摘要】 在“一带一路”倡议和“双创”政策的推动下，中国正在从贸易大国走向贸易强国，同时打开了全开放的世界贸易新格局。在全开放新格局背景下，高校贸易专业人才培养面临挑战及机遇。市场对贸易人才提出了更高要求，高校贸易专业要结合全开放新格局创新贸易专业人才培养模式，从培养目标、课程体系、创新创业能力及跨语言交流能力、师资队伍等方面进行探究，以使培养的贸易人才适合全开放新格局的需求。 【关键词】 全开
【摘要】 小学教学中德育教育的渗透，最为高效的方法就是通过学科课堂教学，进行德育知識的渗透，语文学科作为中华优秀文化的载体，对德育知识的渗透起着十分积极的作用，有着得天独厚的优势。一年级课本教材中学习园地与教材文章内容中都富含有丰富的德育知识，对小学生良好行为习惯、思想道德的养成起到十分关键的作用。因此在小学一年级语文课堂教学中，教师要将课堂教育与德育教育有机结合到一起，让一年级小学生获取文化知识
【摘要】 初中生正处在人生成长与发育的关键时期，这个时期加强对学生健康教育是非常重要的。健康教育通常分为身体健康教育、生理健康教育和心理健康教育等内容，体育教学除了在平时体育课程中加强对学生坚持体育锻炼等方面的教学外，还要加强对饮食健康、生理卫生等方面的教学，从而促进学生更加健康成长。健康是人生中最重要的财富，只有身体时刻保持健康状态，才能更好地生活、以更好的状态投入到学习和工作中。当前初中学生健