基于学生职业核心能力培养的——项目教学法在应用文写作教学中运用的合理性探究

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2009年教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。本文通过项目教学法在应用文写作教学中的探索,阐述了项目教学法在应用文写作教学中应用的合理性,培养学生职业核心能力的关键。 In 2009, the Chinese Language Teaching Program for Secondary Vocational Schools promulgated by the Ministry of Education pointed out that language is the most important communication tool and an important part of human culture. The unity of instrumentality and humanity is the basic characteristic of Chinese course. Improve students' ideological and moral cultivation and scientific and cultural accomplishments, carry forward the excellent national culture and absorb the human progressive culture, and serve the cultivation of high-quality laborers. Through the exploration of the project teaching method in the teaching of practical writing, this article expounds the rationality of the project teaching method in the teaching of practical writing and the key to cultivating the core competence of students.
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