【摘 要】
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随着课改的逐渐深入，信息化水平的大幅提高。信息技术与教育教学之间的关系从开始的“计算机辅助教学”、“计算机辅助学习”，发展到了现在的“信息技术与学科整合”、“信息技
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随着课改的逐渐深入，信息化水平的大幅提高。信息技术与教育教学之间的关系从开始的“计算机辅助教学”、“计算机辅助学习”，发展到了现在的“信息技术与学科整合”、“信息技术学科与学科融合”。信息技术对教学的影响也已经由在教学中起辅助作用，扩展到了支撑整个“教与学”的环境进而促进教学变革。翻转课堂这种教学模式就是近年兴起的信息技术创新教学方式的有效尝试。而在实施翻转课堂时教师所需要的技能又呈现复杂多样的结构不良的状态，致使教师在学习实施翻转课堂的过程中容易产生困惑。本文就是以TPACK这种整合技术的教师知识的框架
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