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目前,小班额已经开始在我国各地的小学教育中得到推行,但小班额推行却并未带来教学工作上的根本性变化,对此,小学教育中探索高效教学模式的构建就成为其未来研究的重点。本文以小学语文为例分析了小班额小学语文教学存在的问题,并提出了其高效教学模式构建与实践的策略。
小班额小学语文高效教学模式的构建与实践研究
【摘 要】
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目前,小班额已经开始在我国各地的小学教育中得到推行,但小班额推行却并未带来教学工作上的根本性变化,对此,小学教育中探索高效教学模式的构建就成为其未来研究的重点。本文
【机 构】
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武山县榆盘镇马河小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年21期
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