基于故事情景开展小学英语词汇教学

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随着我国教育课程改革的不断深化,传统的教学模式已经不能适应当前义务教育的发展需求,新的教学模式及教学方法应运而生,深刻地改变了我国当前义务教育的现状。在小学英语的教学过程中,运用故事进行情景教学在词汇教学中取得了显著的成效。在本文中,简要介绍了故事情景在小学英语词汇教学中的意义,并基于此提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见。
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