【摘 要】
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摘 要：针对“飞行管理与自动飞行控制系统”课程理论难以理解以及实验过度依赖专用设备等问题，文章基于CDIO对理论教学的内容和仿真实验的组织形式进行了改革，探讨了基于CD的理论教学改革和基于IO的仿真教学改革方式。在此基础上，综合应用基于问题的探索式教学、实例式教学和基于仿真软件的实验手段，最终通过仿真实验并以项目的形式将理论教学和仿真教学紧密联系在一起。通过对教学方法和教学手段的改革，激发学生学习
【基金项目】
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中国民航大学实验技术创新基金2016SYCX10, 2016年中国民航大学电子信息工程专业综合改革项目
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针对＂飞行管理与自动飞行控制系统＂课程理论难以理解以及实验过度依赖专用设备等问题,文章基于CDIO对理论教学的内容和仿真实验的组织形式进行了改革,探讨了基于CD的理论教学改革和基于IO的仿真教学改革方式。在此基础上,综合应用基于问题的探索式教学、实例式教学和基于仿真软件的实验手段,最终通过仿真实验并以项目的形式将理论教学和仿真教学紧密联系在一起。通过对教学方法和教学手段的改革,激发学生学习兴趣的同时培养了学生的工程实践与动手能力,提高了教学质量。
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摘 要：分析和总结当前数字电子技术课内实验授課现状，以实验教学实例对数字电子技术课内实验授课方法进行改进和创新，提出“学理论-做仿真-做实验”的新型实验授课模式，引入Multisim、 Proteus等电类学生常用的仿真软件，补充课内实验教学内容。实践证明，该方法有助于培养学生创新意识，提高学生分析解决实际问题的能力。 关键词：仿真软件；电类专业；数字电子技术；课内实验 中图分类号：G642
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