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课题组就专门用途英语(ESP)教学进行学习者评价和课程评价,从需求的角度入手,完善课程设计,并针对两个学期的课程进行教学评价对比分析,改进教学方法,优化ESP教材建设。研究旨在完善ESP教学,也期待能满足学习者的需求及社会对ESP专业人士的需求。
ESP教学评价的实践与探索
【摘 要】
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课题组就专门用途英语(ESP)教学进行学习者评价和课程评价,从需求的角度入手,完善课程设计,并针对两个学期的课程进行教学评价对比分析,改进教学方法,优化ESP教材建设。研究
【机 构】
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福建江夏学院人文系
【出 处】
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福建江夏学院学报
【发表日期】
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2011年03期
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