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作为一名年轻班主任。由于缺乏管理经验，面对刚刚入学的一年级小朋友，常常感到手足无措、去年，学校组织新任班主任在一年级的一个班中开展了为期一天的“田野观班”活动，并就教育教学、课堂秩序、班级管理、课问活动、路队纪律等细节进行了观摩体验，让我受益匪浅。
在细节中受益
【摘 要】
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作为一名年轻班主任。由于缺乏管理经验，面对刚刚入学的一年级小朋友，常常感到手足无措、去年，学校组织新任班主任在一年级的一个班中开展了为期一天的“田野观班”活动，并就教育
【机 构】
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湖北省宜昌市伍家岗实验小学中南路校区
【出 处】
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新班主任
【发表日期】
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2018年4期
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作为一名年轻班主任，由于缺乏管理经验，面对刚刚入学的一年级小朋友，常常感到手足无措。去年，学校组织新任班主任在一年级的一个班中开展了为期一天的“田野观班”活动，并就教育教学、课堂秩序、班级管理、课间活动、路队纪律等细节进行了观摩体验，让我受益匪浅。 主抓常规训练，促进行为养成。一年级学生由于年龄偏小，加上长辈的宠溺，难免保留着“小皇帝”“小公主”的习惯。因此，开学之初狠抓他们的行为习惯，成了班主
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