【摘 要】
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新冠疫情突如其来,各地倡议中小学延期开学,利用网络平台开展在线教学,“停课不停学、线上教学”成为今年寒假全社会关注的焦点话题。没有了教师的引领、同学的监督;没有了教
【基金项目】
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2020年度河南省教育科学规划研究室项目《疫情防控背景下线上教学优化策略研究 》(2020YB1360)的研究成果
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新冠疫情突如其来,各地倡议中小学延期开学,利用网络平台开展在线教学,“停课不停学、线上教学”成为今年寒假全社会关注的焦点话题。没有了教师的引领、同学的监督;没有了教室里轻松、幽默和谐的氛围;没有了活泼生动、灵感飞现的师生互动、生生互动……“教的时间被压缩,空间被拉远,控制的力量被削弱”。笔者通过一个假期的亲身体验、与同行的交流、整理学生的课后调查反馈表等,有一些体会,和各位同仁交流。
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