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1.分析性问题与体验性问题相结合。 课堂提问有助于激活学生的思维，但是如果教师在课堂上总是提出一些分析性问题，往往会破坏学生的积极性，学生不愿意讨论，不喜欢分析。在这种情况下，教师为了完成教学任务，只能把自己的理解抛给学生。教师代替了学生回答，课堂又变成了讲堂。
方法多元踪让提问更有效
【摘 要】
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1.分析性问题与体验性问题相结合。 课堂提问有助于激活学生的思维，但是如果教师在课堂上总是提出一些分析性问题，往往会破坏学生的积极性，学生不愿意讨论，不喜欢分析。在这种
【机 构】
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江苏赣榆县城头高级中学
【出 处】
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江苏教育（中学教学版）
【发表日期】
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2013年12期
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