沟通·理解

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一度时期,由于种种原因,职工、家长对幼儿园意见纷纷,幼儿园教职工也为自己的辛苦得不到别人的理解而苦恼。为此,我们加强了双方的疏通工作。首先我们组织三个幼教中心的负责人及幼教科的全体同志在总校卞校长的带领下,利用四个下午的时间,先后到生产第一线去召开职工、家长代表座谈会,虚心听取职工对幼教工作的意见,向职工、家长宣传幼教两个法规的精神及科学育儿的知识,宣传幼儿教育不同于小学教育的特点,通报幼 For a time, due to various reasons, workers and parents have many opinions on kindergarten, kindergarten teachers also for their own hard to get the understanding of others distressed. To this end, we have stepped up efforts to clear up both sides. First of all, we organize the heads of three preschool education centers and all the comrades of the preschool education department, under the leadership of the main school headmaster Bian, to make use of the four afternoon’s time to go to the production line to hold workers and parents on behalf of the forum and openly listen to the staff The views on early childhood education work, parents propagate the spirit of the two preschool education laws and scientific parenting knowledge, promotion of early childhood education is different from the characteristics of primary education, young
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