【摘 要】
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<正>本课是上教版九年级第一学期(试验本)第二章第三节"化学变化中的质量守恒"第二课时的内容。物质的量是化学教学中的十分重要的基本概念。物质的量的概念及有关的简单计算
【机 构】
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上海市育才初级中学,上海市静安区教育学院
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<正>本课是上教版九年级第一学期(试验本)第二章第三节"化学变化中的质量守恒"第二课时的内容。物质的量是化学教学中的十分重要的基本概念。物质的量的概念及有关的简单计算是初中化学教学中的难点和重点。学生在认知这一概念时的最大障碍在于其抽象性,同时"物质的量"、"摩尔"等具有混淆性的新名词的集中出现,不利于学生对这一概念的认知。本课设计从计量思想方法回顾、集合体方法采用、集合体量的确定、物理量的规定、微粒数和物质的量的转化等环节层层递进,使学生在一定的逻辑关系引导下逐渐形成对抽象概念的认识。
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