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在繁忙而紧张的教学生活中每位老师都曾面对过下面这些现象.学生在数学学习过程中出现缺乏自信甚至出现厌学现象,课堂上发言不积极思维不连贯;总有学生的错题没有及时订正.在数学的学习过程中,大部分学生在思考复杂的数学问题时很少意识到自己的思维过程,缺乏反思意识和反思能力,因此他们很难控制自己的思维过程,这样就造成许多学生认为数学难学.