【摘 要】
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<正>人教A版的新教材突出了学生的自主阅读和学习,为了让学生更好地在高中数学学习过程中展示阅读、思考、表达的机会,本文结合智慧教室进行“读思达”教学法的实践,针对具体数学课堂片段进行分析,以期培养学生的阅读、思考、表达三个关键能力,达到提升学生的数学核心素养的目的.
【基金项目】
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2021年度福建省教育科学规划领导小组办公室立项课题“基于智慧课堂的中学学科教学‘333’模式研究”(课题编号:FJJKZX21-373,主持人:刘燕)的研究成果;
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<正>人教A版的新教材突出了学生的自主阅读和学习,为了让学生更好地在高中数学学习过程中展示阅读、思考、表达的机会,本文结合智慧教室进行“读思达”教学法的实践,针对具体数学课堂片段进行分析,以期培养学生的阅读、思考、表达三个关键能力,达到提升学生的数学核心素养的目的.
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