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激活课堂是课堂教学艺术当中的首要任务,而情趣教学能够激发学生的探究欲,使课堂更生动、更富活力、更有趣味性,提高学习的效率和质量,有效激活了高中生物课堂。本文探究了情趣课堂在高中生物课堂中的实践策略,旨在促进高中生物教学水平的提高。
情趣课堂在高中生物课堂中的实践
【摘 要】
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激活课堂是课堂教学艺术当中的首要任务,而情趣教学能够激发学生的探究欲,使课堂更生动、更富活力、更有趣味性,提高学习的效率和质量,有效激活了高中生物课堂。本文探究了情
【机 构】
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贵州省思南中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年10期
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