【摘 要】
：
小学英语绘本教学在主题和内容丰富多彩的同时,也存在着学科育人价值缺乏、教学中对人的成长关注不够等问题.由于绘本的题材和主题意义较为丰富,如果教师没有在大概念的统摄
论文部分内容阅读
小学英语绘本教学在主题和内容丰富多彩的同时,也存在着学科育人价值缺乏、教学中对人的成长关注不够等问题.由于绘本的题材和主题意义较为丰富,如果教师没有在大概念的统摄下对分散的主题意义进行整合,学习者很难内化和迁移文本中的内涵价值意义.本文提出应用大概念,通过建立绘本课程群、逆向设计绘本教学、搭建概念提问支架和语言输出的小语篇框架,以及布置课外延伸的个性化阅读任务来达成绘本的价值实践,建设生命成长的阅读课堂,用阅读诠释生命.
其他文献
高中英语词汇教学一直面临词汇教学方式单一、脱离语境、课堂效率低下、学生记忆困难等问题.结合《普通高中英语课程标准(2017年版)》增加的“主题语境”这一课程内容,本文尝
本文结合《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》中有关教学评价的重要理念,结合疫情期间在线教学的问题,从技术支持的角度出发,介绍了利用技术对教学过程与教学效果
高场强不对称波形(FAIMS,High-Field Asymmetric Waveform Ion Mobility Spectromety)离子迁移管中离化电极对迁移电极存在较强的电场干扰,限制了迁移区分辨率的进一步提高.
信息技术的发展使得网络和传统英语教学形式不断翻新,教学资源日渐丰富,获取资源也更加便捷.然而,保障教学质量的根本在于科学合理的教学方法和行之有效的课堂任务设计.本文
为了使桥梁管理人员及时获得桥梁事故的报警信息,在手机这一标准的信息传输手段基础上,完成了GSM Modem与桥梁健康监控系统终端电脑之间的通信、报警信息的编码设计,完成了桥
在疫情期间,中学英语课程实行线上教学的效果不尽如人意,主要存在知识灌输,任务挑战性不强,反馈有效性差等问题.为了提高线上教学质量,教师需要利用形成性评价的运行模式,在
基于可见吸收光谱的原理,利用发光稳定、波长单一的He-Ne激光器作光源.研究了臭氧对可见光中波长为632.8nm的红光的吸收特性,探讨利用该吸收特性来测量臭氧浓度的可行性。通
针对某些气体分析仪器使用的小型臭氧发生器性能不稳定所产生的影响,本文重点研究了这类发生器的温度特性,得出了工作气体不同进口温度、不同臭氧发生器温度以及不同工作气体
英语在演变的过程中,在构词方面,辅音和元音都会发生一些有规律的变化,这被称作音变现象.英语单词hundred(百)和century(一百年)看似风马牛不相及,其实同根同源,而这显然是辅