独立院校转型期大学英语课程考核模式探究——以西南交通大学希望学院为例

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:erkonga
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
考核模式作为检验教学质量的重要手段,是英语课程改革过程中的重要组成部分。传统的“终结式”考核模式通过单一的卷面成绩检测学生的学习效果,不能有效地提高学生语言实际应用能力,因此转型期的独立院校大学英语课程考核模式亟待改革。大学英语课程“1+N”考核模式将英语的听、说、读、写能力全面贯穿到考核模式中,极大提高了培养学生的英语实际应用能力。 As an important means of testing the quality of teaching, examination mode is an important part of the English curriculum reform. The traditional “end ” examination mode to detect students ’learning effect through a single roll score, can not effectively improve the practical ability of students’ language, so the assessment model of college English course in the transitional period is in urgent need of reform. College English Courses “1 + N ” Examination Mode The ability of listening, speaking, reading and writing of English is fully penetrated into the examination mode, which greatly improves the practical ability of students in developing English.
其他文献
期刊
摘要:本文将探讨初中物理中的合作学习,从初中物理教学中分析合作学习的可行性、合作学习教学的基本特征和合作学习的教学基本模式三个方面探讨了如何丰富初中物理教学方法。  关键词:初中物理;合作学习;基本模式  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)07-0124  一、引言  初中物理是学生在七年级才会接触的一门学科,对于这门学科不可避免地会有很多畏惧的思想
【摘要】在高校倡导应用型本科人才培养模式的大背景下,独立学院为了适应社会的需求实行大学英语教学改革,其中学生听说能力的培养尤为重要。本文通过分析独立学院大学英语听说课程的教学现状,探讨独立学院大学英语听说课程的教学改革策略,寻求提高独立学院非英语专业学生的英语听说能力的方法,以期提高学生的综合素质和跨文化交际能力,增强社会竞争力。  【关键词】独立学院 大学英语听说课程 教学现状 教改措施  【A
鉴于中国目前的翻译市场不断扩大,市场对于翻译从业人员的需求量越来越大,对于翻译质量的要求也越来越高。因此,英语专业的翻译教学方式就要做相应的调整来适应市场需求。本
随着我国海洋强国战略的实施推进,我国正在由海洋大国向海洋强国迈进。广西处于海上丝绸之路的重要节点、中国-东盟自由贸易区的中心地带、环北部湾经济区的核心区域,北部湾经
【摘要】英语作为一门语言的学习向来要求学生从听说读写译这几个方面共同积累知识、掌握技能,作为一种沟通的工具,它今后才能普遍地应用到实践当中。然而目前我国大部分学生处于“哑巴英语”的状态,为了改变这个不利的现状,从英语专业本科生入学开始,我院外语系就注重培养学生的听说综合能力。英语言说的能力就是他们的口语水平的最好体现。提高英语口语需要从多个方面着手,最基础的便是要注重严抓学生语音语调的质量。本论文
随着国家“英语新课程标准”的改革,英语技能中最基础的听力能力已越发重要.因此,了解微课和英语听力微技能中“微”的意义就显得较为迫切.本文基于微课的概念与英语听力微技
在政府组织体系构建的历史长河中,街道办事处一直作为区政府的派出机构,对上承接着区政府在街道各项工作的延伸,中间要负责与各职能部门派出机构的协调,对下负责街道居民的指导,维
近年来,随着科学技术尤其是网络技术的不断进步,大学教学课堂上也广泛地应用了多媒体技术,在这一背景下,翻转课堂营运而生。因为翻转课堂有着很多传统教学方法所没有的优点,
伴随国际经济、政治交流的不断增加,市场对英语翻译人才的需求也在递增,且提出的要求也愈加严苛。作为培养英语翻译人才的主阵地,各高校在教育革新发展中,应不断优化英语翻译