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人是自然的一部分，既然如此，我们就应当服从于自然的普遍规律--这种规律对植物界、动物届和人都是起作用的。这种规律体现在教学上就是教学要适应人类的自然本性，教学要适应＂普遍的秩序＂即教学要适应自然规律，即教学的＂自然适应性＂的本性。
教学的本性和逻辑
【摘 要】
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人是自然的一部分，既然如此，我们就应当服从于自然的普遍规律--这种规律对植物界、动物届和人都是起作用的。这种规律体现在教学上就是教学要适应人类的自然本性，教学要适应＂普遍
【机 构】
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四川师范大学数学学院 四川成都 610064
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年9期
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