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在新课程背景下,学生缺乏自主学习意识,对于学习技巧总结不感兴趣。这就给学生实际学习带来了巨大的阻碍,影响了学生在数学方面能力的提升。因此如何在新课程背景下加强数学教学已经成为了当下许多高中需要着重考虑的问题,各学校也应该提高对这方面的重视程度。
新课程背景下高中数学教学方法研究
【摘 要】
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在新课程背景下,学生缺乏自主学习意识,对于学习技巧总结不感兴趣。这就给学生实际学习带来了巨大的阻碍,影响了学生在数学方面能力的提升。因此如何在新课程背景下加强数学
【机 构】
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贵州省遵义航天高级中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年4期
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