【摘 要】
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<正>中学地理作为一门富含美育要素的基础课程,如何发挥其在培养学生审美意识、审美情趣和审美能力方面的功能与作用,是我们在素质教育实施过程中所涉及的一个重要课题。事实
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<正>中学地理作为一门富含美育要素的基础课程,如何发挥其在培养学生审美意识、审美情趣和审美能力方面的功能与作用,是我们在素质教育实施过程中所涉及的一个重要课题。事实上,我们应该意识到,现行的地理教材其实已经为审美教育提供了丰富的素材和广阔的空间。同时,我们还应认识到,中学地理因其文理兼容的特点而具有其他学科不可替代的美育功能,特别是在人地生态系统因人类的无知与急功近利遭到严重破坏之时,对于促进人地协调和可持续发展负有重任的地理教育更具有独特的美育价值。
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