帮助学生转换认识物质的视角——以“混合物和纯净物”概念教学为例

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"混合物和纯净物"是初三学生初次接触的有关物质组成与分类的化学概念。基于生活经验,学生在学习纯净物和混合物时常常存在一些错误认识。从转换学生对物质认识的角度,把"混合物和纯净物"概念教学作为独立的一课时内容进行教学设计;从促进学生转变认识物质的角度以及纠正学生的错误认识等方面来设计学习活动。重在发展学生从物质组成的角度认识身边的物质,促进学生形成对物质分类的初步认识。
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