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许多老师在词汇教学中过分强调死记硬背单词的读音、意义而忽略了视觉、情境、肢体等在学习词汇过程中的重要性；许多学生在学习英语词汇方面缺乏兴趣和有效性。笔者针对本人对词汇的教授和学生对词汇的学习中存在的一些问题加以肤浅的论述，给出了一些有益于初中英语词汇教学的策略建议。
初中英语词汇教学策略研究
【摘 要】
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许多老师在词汇教学中过分强调死记硬背单词的读音、意义而忽略了视觉、情境、肢体等在学习词汇过程中的重要性；许多学生在学习英语词汇方面缺乏兴趣和有效性。笔者针对本人对
【机 构】
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重庆市江津第八中学校 重庆 江津 402295
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年15期
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